segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015

Três aplicativos para estimular a Linguagem

Muito tem sido falado sobre o uso de aplicativos para favorecer o desenvolvimento de algumas habilidades em pacientes com autismo, deficiência intelectual, entre outras. 

Tais recursos podem e devem ser usados para que estas habilidades sejam desenvolvidas, mas é importante ter uma ideia clara de qual o objetivo de oferecê-los às crianças. 

Alguns destes aplicativos permitem trabalhar aspectos importantes ao desenvolvimento da linguagem (desde que direcionados pelo adulto) como:

Troca de turnos comunicativos: Minha vez, sua vez; 
Conceitos: grande/pequeno, encima/embaixo, etc...
Nomeação: Frutas, animais, objetos, cores, etc...
Letramento: Identificar nomes de animais e objetos; Escrever com letras móveis; 
Percepção auditiva: Som dos bichos, músicas, etc...
Percepção visual e espaço temporal: Quebra cabeça, mesmo objeto em diferentes tamanhos. 

segunda-feira, 15 de dezembro de 2014

Dicas para favorecer a aquisição da Linguagem pelas crianças com Autismo/TEA


Uma das grandes dificuldades das crianças com autismo é o desenvolvimento da linguagem. Estas dificuldades podem variar de uma criança para outra, mas sempre estão presentes.
Entre as alterações de linguagem destas crianças as mais significativas dizem respeito às funções comunicativas. Por isso é necessário ajuda-las a perceber essa função e para isso muitas vezes é preciso organizar situações planejadas, que busquem ampliar os meios de comunicação, os recursos utilizados para se comunicar e a aquisição de novas funções comunicativas.

sábado, 29 de novembro de 2014

5 atividades para estimular o desenvolvimento da Linguagem

A aquisição da linguagem é um importante marco no desenvolvimento infantil e gera grande expectativa nos pais e familiares. Em geral as primeiras palavras aparecem por volta do primeiro ano de vida, por volta dos 12 a 18 meses e estão relacionadas a pessoas e situações cotidianas: “Mamãe, papai, au-au, dá...

Antes do bebe produzir as primeiras palavras é necessário desenvolver algumas habilidades importantes como: percepção auditiva, atenção compartilhada, troca de turnos, entre outras. Pensando nisso, selecionei algumas atividades que podem auxiliar o desenvolvimento destas habilidades, tão importantes à aquisição da linguagem.  

1. Jogos com Bola: Desenvolve a atenção conjunta e a atenção da criança aos comandos verbais.

Dica: Durante a brincadeira realizar ordens simples como “Joga pro papai”, “Pegue a bola”, “Chuta”, “Cadê a bola?”


quarta-feira, 19 de novembro de 2014

ABC Autismo - possibilidade para o desenvolvimento da Linguagem



O ABC Autismo é um aplicativo que tem feito sucesso com meus pacientes e que apresenta muitas possibilidades no desenvolvimento da linguagem oral.

Baseado no método TEACH, apresenta 4 níveis de dificuldades que permitem trabalhar aspectos importantes ao desenvolvimento da linguagem como:

Troca de turnos comunicativos: Minha vez, sua vez; 
Conceitos: grande/pequeno, encima/embaixo
Nomeação: Frutas, animais, objetos, cores; 
Letramento: Identificar nomes de animais e objetos; Escrever com letras móveis; 
Percepção visual: Quebra cabeça, mesmo objeto em diferentes tamanhos. 


terça-feira, 23 de setembro de 2014

Alterações de fala e linguagem pós AVC



As incapacidades decorrentes do AVC afetam a vida do paciente e de seus familiares mais próximos. Entre elas está a Afasia, um distúrbio de linguagem decorrente de uma disfunção cerebral que afeta circuitos neuronais relacionados à produção/expressão e compreensão da fala.

A causa mais comum para este distúrbio são os AVEs (Acidente Vascular Encefálico) do tipo isquêmico, mas pode ocorrer também em outros tipos de lesão como no traumatismo cranioencefálico.

O funcionamento da linguagem envolve várias estruturas cerebrais. A presença de uma lesão em áreas específicas do cérebro irá afetar o funcionamento destes circuitos, gerando um distúrbio de linguagem em diferentes graus e formas.

O tratamento fonoaudiológico irá auxiliar o paciente a superar suas dificuldades de linguagem, através de atividades de reabilitação baseadas no conceito da neuroplasticidade, que é a capacidade do sistema nervoso se modificar através de estímulos externos e necessidades adaptativas.